比赛形式
本次比赛分为初赛和校赛两个阶段展开，初赛由学院组织进行，校赛由学校组织进行。
1、比赛内容
（1）教学设计。根据各学科领域特点，从现行中（小）学及中职学校教材自选1课时内容，按照新课程标准的理念和要求进行课堂教学设计。教学设计文件应说明视频录制依据，包括：设计理念、学情分析、教材分析、教学目标、教学环节等内容。
其中，学前教育赛项的教学活动设计要求如下：按照《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3-6岁儿童学习与发展指南》理念，根据不同年龄段幼儿发展需要及幼儿园领域活动特点，自主设计某一年龄班、某一主题活动背景下的某一教学活动，写出完整的教学活动方案，并说明设计意图、活动目标、活动准备、活动过程及各环节的设计理由。
作品格式要求：教学设计PDF文件（字数不超过5000字），文档A4规格纵向排版，标题为3号黑体，正文4号宋体，单倍行距。
（2）教学视频。选手从所设计的1课时内容中选取一个教学片段，录制10分钟左右的教学视频（教学视频中参赛选手必须出镜）。视频须与提交的教学设计内容一致。
其中，学前教育赛项教学视频要求为：总时长10分钟左右，包括7-8分钟的教学活动现场视频（参赛选手必须出镜）和2-3分钟的说课与教学反思视频；视频内容须与提交的教学活动设计与说明分析内容一致。
视频要求：视频格式为MP4格式，采用H.264编码，分辨率为1280*720（16：9），视频文件大小不超过300M。
（3）模拟讲课/说课。选手根据比赛现场抽取的教材内容进行模拟授课，讲课用时不超过10分钟。其中职业技术教育赛项竞赛内容为说课，说课用时8至10分钟，使用初赛已提交的教学设计和教学视频，说明教学重点难点、学情、教法学法、教学过程等，阐明教学设计思路。
（4）现场答辩：讲课/说课完成后，选手先介绍模拟课的教学设计（5分钟），然后回答评委提出的1-2个与所讲内容密切相关的问题（5分钟）。现场答辩总用时不超过10分钟。其中，职业技术教育赛项现场答辩内容为回答评委提问，用时不超过15分钟。
参赛作品不得出现选手姓名及所在学院、指导教师等一切透露选手信息的内容，否则取消参赛资格。
2.比赛要求
（1）每位参赛选手仅能填一名指导教师。指导教师是指具体指导参赛选手参加本次教学技能大赛的教师，不能等同于参赛选手的硕士生导师。
（2）竞赛分组：本次竞赛每位同学必须选择本人所在学科领域（专业方向）组别参赛。教育管理学科领域研究生，须选择公司现有组别参赛。
（3）教材要求：根据各学科领域特点，从现行中（小）学及中职学校教材自选1课时内容。其中，职业技术教育（电子与信息）专业比赛内容应取材自中等职业学校信息技术类（或电子与信息大类）专业中的某一专业课程，不得选自公共基础课。
3.评审
公司将组织评委根据附件3和附件4的标准对教学设计和教学视频进行评审，并举行模拟讲课和答辩，现场考察选手的专业基本功和授课技能。
五、比赛结果
各专业选出得分最高的5名研究生参加学校决赛。决赛具体比赛形式、时间、地点由学校另行通知。
六、时间节点
